DIPALOGA lleva el diálogo entre lobos y ganadería a las aulas del CEIP Espartero de Logroño
Creatividad, aprendizaje y reflexión se dieron cita en el CEIP Espartero el pasado 31 de octubre, donde el proyecto DIPALOGA (Diálogo y Participación entre Lobos y Ganadería) llevó a cabo una actividad educativa para acercar a los estudiantes la compleja relación entre el lobo ibérico y la ganadería. A través de dinámicas participativas y colaborativas, los alumnos no solo aprendieron sobre la importancia de la convivencia entre especies, sino que también se convirtieron en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
Una evaluación inicial reveladora
La jornada comenzó con una evaluación inicial que dejó datos sorprendentes: solo 3 de los alumnos habían visto un lobo en libertad, 13 habían visto una oveja en vivo, y únicamente 7 habían visto algún documental sobre el lobo ibérico. Además, apenas 3 sabían diferenciar entre ganadería extensiva e intensiva. Estas cifras reflejan el distanciamiento entre los entornos urbanos y la realidad rural, algo que DIPALOGA busca revertir a través de actividades como esta.
Creatividad y colaboración en acción
La actividad principal consistió en la creación de un cuento o relato colaborativo. Los estudiantes, divididos en 5 grupos, eligieron el formato que más les motivaba: cómic, historia, noticia, entre otros. A través de un sistema de cartas aleatorias, cada grupo fue construyendo su narración. Primero, un lugar; luego, un personaje; después, otro personaje; un nuevo lugar; una acción; y, finalmente, un escenario conclusivo.
Este método no solo fomentó la creatividad, sino que también sirvió para trabajar habilidades como la participación, el consenso y el trabajo en equipo. Los alumnos se mostraron especialmente entusiasmados, planteando preguntas y mostrando una curiosidad genuina por la temática.
Un paso más hacia la convivencia
La actividad no solo permitió a los estudiantes aprender sobre la ganadería extensiva e intensiva, la ecología del lobo y los desafíos de su conservación, sino también reflexionar sobre la importancia del diálogo y la colaboración para resolver conflictos. Desde DIPALOGA, celebramos el éxito de esta iniciativa, que no solo acerca a los más jóvenes a la realidad del medio rural y la conservación de la biodiversidad, sino que también les invita a ser parte activa de la solución.
El CEIP Espartero ha sido el primer paso de una serie de actividades que continuarán llevando este mensaje a otros centros educativos, tanto rurales como urbanos. El lobo y la ganadería pueden coexistir, y proyectos como este demuestran que el diálogo y la participación son las claves para lograrlo. ¡Seguimos trabajando por un futuro en el que todos salgamos ganando!
